|
Heute
fand eine Lesung für alle Kinder
der dritten und vierten Klassen statt.
Frederic S. Hensch wurde 1940 in Berlin geboren,
studierte Pädagogik und war mit 21 Jahren Lehrer. Er arbeitete mehrere Jahre in
Südamerika, so z.B. an der Deutschen Schule in Caracas/ Venezuela. In den 43
Jahren seiner Dienstzeit unterrichtete er in allen Schulformen, die letzten 19
Jahre bis zu seinem Ausscheiden war er Rektor einer Grundschule. Er lebt mit
seiner Familie in Nordrhein-Westfalen.
Nina und Caren sind ein phänomenales Zwillingspaar. Schon
mit vier können sie lesen und schreiben und ihr Vater bringt ihnen bei, wie man
mit dem Computer umgeht. Bald entdecken sie noch eine andere Fähigkeit: Was die
eine lernt oder liest, weiß auch die andere. Eines Tages bekommen die beiden
einen Brief: Sie werden dazu eingeladen, zusammen mit anderen Zwillingen eine
besondere Schule zu besuchen. Gleichzeitig wird ihr Vater von Unbekannten
erpresst. Gibt es einen Zusammenhang? Was wollen die Erpresser? Für Nina und
Caren ist es der Auftakt zu einem großen Abenteuer.
Frederic S. Hensch nahm
sich viel Zeit für alle Fragen
der Kinder und Lehrer, die er gerne
beantwortete.
|
|
|
Antonia
Beim Lesewettbewerb:
Für die Klasse
3a wurde ich als Teilnehmerin für den Lesewettbewerb ausgewählt. In der Aula
musste ich vorn in der ersten Reihe mit den Teilnehmern der anderen Klasse
sitzen. Es gab eine richtige Jury, die aus mehreren Leuten bestand. Wir wurden
begrüßt und dann ging es auch schon mit der 1. Klasse los. Toll, wie die
Kleinen schon lesen können! Dann ging es so weiter mit der 2., 3. und 4.
Klasse.
  
Als die 3.
Klasse dran war, wurde ich als Erste aufgerufen, weil ich in der 3a bin. Es war
ein bisschen aufregend. Ich ging nach vorne und setzte mich in den Sessel –
dann habe ich meine Geschichte „Ulla lipt Klaus“ gelesen. Als ich gesagt habe,
wie die Geschichte heißt, haben alle im Publikum leise gekichert. Als ich fertig
war, setzte ich mich hinten in eine kuschelige Ecke. Nachdem die beiden Leser
der Parallelklassen fertig waren, konnten wir uns wieder auf unsere Plätze
setzen. Aybike hat mir ins Ohr geflüstert: „Du bist bestimmt die Beste“.
Nachdem alle
Klassen fertig waren, kam es zur Preisverleihung. Meine Klasse hat mich
lautstark angefeuert – das war mir ein bisschen peinlich, aber auch schön. Ich
habe dann für die 3. Klassen gewonnen. Ich habe als Geschenk 3 Bücher für die
Klasse bekommen, wovon ich eins für mich behalten durfte.
Auf dem Schulhof
haben meine Klassenkameraden mich alle umarmt und Mika hat die Preisverleihung
gefilmt.
Der
Projektchor der EKS hat auch noch gesungen – da war ich auch dabei.
Alles hat ganz
doll Spaß gemacht!
  
Jacqueline, Klasse 4c
Der
Lesewettbewerb
Ich fand am Lesewettbewerb sehr toll, dass die 4c das Löwenlied aufgeführt
hat. Natürlich waren alle Beiträge der Kinder auch super. Aber das beste
am Lesewettbewerb war der Teil der Vertreterkinder. Ihnen wurde etwas über ein
bestimmtes Buch erzählt und
sie mussten erraten, um welches Buch und welche Hauptpersonen es
ging.
|
Sportlerehrung
Wir
danken dem Ehepaar Dziallas
für
viele, viele Stunden,
in
denen sie den Kindern der Erich Kästner
- Schule
das
Schwimmen beibrachten!
Neben
dem Ehepaar Dziallas ehrte Herr Damberger
auch den sportlichen Einsatz von
einigen
Jungen und Mädchen der Schule.
Erzählfest
: Erzählen macht Mut
Mülheim, 27.06.2010, Sarah Buse
   
„Walle walle - Manche Strecke, dass, zum
Zwecke, Wasser fließe - ... “ Was früher einmal Goethe war, übernehmen jetzt
die rappenden Zauberlehrlinge der städtischen Grundschule an der Nordstraße.
„Erzähl mir was“ heißt das Motto des
Projekts „Fabula Held – Der Erzählkoffer“, der seit einem Jahr durch die Erich
Kästner Schule wandert. Am vergangenen Samstag präsentierten die Schüler ihre
Ergebnisse rund um das Thema Erzählen. Geheimer Programmpunkt: Nicht nur
zugucken - sondern auch mitmachen.
„Haben Sie Lust, mit uns eine Geschichte
zu erfinden?“ Mit einem Bauchladen bewaffnet und sechs groß dreinblickenden
Kinderaugen ist ein „Nein“ quasi ausgeschlossen. Requisiten über Memory-Karten
und Spielfiguren sollen der Fantasie Anleitung geben. „Wir haben uns auf das
improvisierte Erzählen spezialisiert, um Scheu und Unsicherheit in
Selbstvertrauen und Initiative zu verwandeln“, erklärt Lehrerin Stefanie
Sawall. „Beruhigend ist für die Kinder aber vor allem die Erkenntnis, dass es
auch vielen Erwachsenen vor dem freien Erzählen graut.“
Freies Erzählen, Sprachregeln beachten,
aber auch zuhören können: Kompetenzen, die die Projektleitung der Akademie
Remscheid innerhalb eines Jahres fördern wollte. „Vor einem Jahr haben wir uns
für das Projekt beworben; wurden genommen und haben nun ein Jahr lang diesen
kulturellen Aspekt mit in den Unterricht eingebunden“, so Schulleiterin
Gabriele Ripholz.
Multiplikatorin Brigitte Möllers begann
eine Fortbildung mit den Lehrern zum Einsatz des Koffers. „Im Fabula Held gibt
es jede Menge Material, um das Erzählen zu stimulieren.“ Die Durchblickbrille;
der Geistesblitz-Hut: unerlässliche Dinge für einen guten Erzähler.
Was mit einem kleinen Koffer begann,
beflügelte nun am Samstag-Vormittag. Von Klasse zu Klasse wurden Eltern und
Besucher auf eine Reise der Schattenspiele, der Märchengeschichten, des
Wahrsagens geschickt: „Ich sehe, dass Sie bald einen Swimming-pool vor Ihrem
Haus stehen haben mit einem Geldkoffer darin.“ (Auch WAZ-Mitarbeiter würden
nach gewiss wahrheitsgetreuer Zukunftsprognose innerhalb der nächsten vier Tage
„reich und berühmt“.)
(Auszug aus der WAZ)
Projektchor und Sängerfest 2010
in St. Barbara
Anfang des Jahres 2010 bekamen alle Grundschulen, die im
Bezirk der katholischen Gemeinde St. Barbara liegen, die Einladung zu einem
Sängerfest, das am 10. März dort stattfinden sollte. Natürlich wollte auch
unsere Schule dabeisein! Da wir in diesem Schuljahr keine Chor-AG, sondern
„nur“ eine Instrumental-AG haben, gründeten Frau Zollinger und Frau
Jänichen-Wolf extra für das Sängerfest einen Projektchor mit 24 Kindern.
Geprobt wurde ein- bis zweimal in der Woche. Unsere Lieder: „Jetzt aber raus!“,
ein Frühlingslied, bei dem Yannick (3a) und Lea-Marie (4a) je eine Strophe Solo
sangen, und „To everyone in all the world“, ein Lied, das für das Verständnis
der Menschen in aller Welt füreinander eintritt. Dieses Lied mussten die Kinder
auf deutsch und englisch lernen. Außerdem sangen Seval und Rumeyza aus der 4c
eine Strophe auf türkisch. Nach vielen Proben klappten beide Lieder richtig
gut, und wir waren sehr gespannt auf das Sängerfest. Viele Grundschulen hatten sich
angemeldet und auf dem Programm war zu erkennen, dass es sehr vielseitige
Beiträge geben würde, Sololieder, Instrumentalstücke und natürlich viele
Chorlieder.
Am 10.03.2010 war es dann endlich soweit. Antonia Brangs
aus der Klasse 3a berichtet: Morgens haben wir uns in der Schule getroffen und
haben noch einmal geprobt. Nachher haben wir gefrühstückt. Wir hatten schulfrei
und eher frei als die anderen. Mit dem Bus sind wir zur Kirche gefahren. Als
allererstes wurde eine Aufwärmübung gemacht, sie hat Spaß gemacht. Dann waren
wir dran und haben ein englisches Lied („To everyone...“) gesungen. Dann waren
viele andere dran, wir auch. Am Schluss sangen alle zusammen.
Damit auch die EKS unsere Lieder hören konnte, sangen wir
das Lied „Jetzt aber raus“ beim Fest zu Herrn Mayers Verabschiedung. „To
everyone in all the world” werden wir beim Lesewettbewerb am 21.05.10
aufführen.
Der
Mathewettbewerb
In
diesem Jahr bildeten die Jury: Frau
Bloch, Herr Mayer, Tim Vogel und Herr
Jereb.
    
"Mir
gefiel besonders, dass wir am Computer
rechnen und arbeiten durften."
Berhan, Klasse 3c
 
"Besonders
gut fand ich, als die Vertreter dran
waren. Ich war nämlich ein Vertreter-Kind.
Wir mussten Aufgaben im Kopf rechnen
und die Ergebnisse bei den Eltern und
Kindern im Publikum abholen. Wir waren
schon sehr schnell, aber die Kinder
aus den Klassen 1und 2 waren
noch
schneller als wir. Zum Schluss hatten
beide Teams Gleichstand. Alle Kinder
bekamen ein Geschenk für die Klasse."
Luisa, Klasse 4b
 
"An
dem Wettbewerb haben zwei Teams teilgenommen.
Team Anton und Team Pünktchen.
Jede Klasse schickte ein Kind für
das Team Anton ins Rennen und für
das Team Pünktchen. Mir hat besonders
gut gefallen, dass beide Teams Gleichstand
hatten zum Schluss." Arif, Klasse
3c
Das Adventskonzert
Das
Adventskonzert fand am 15.12.09 statt. Eines der schönsten Sachen war das Lied
von den Prinzen: „Was soll ich ihr schenken?“, vorgeführt von der Klasse 4A. Doch
die Flöten AG war auch toll. Die Kopfbedeckungen der 4A bei dem Tanz fanden wir
nicht schön. Wir waren begeistert, als wir gesehen haben, wie viel Kuchen die
Eltern gespendet haben, und dafür möchten wir uns herzlich bedanken! Danke auch
an den Förderverein. Alle waren begeistert bei dem Lied „Merry Christmas, Frohe
Weihnacht!“ Jetzt wollen wir die Instrumente, die mitgemacht haben, nennen: Handtrommel,
Becken, Klanghölzer, Querflöte, Flöte, Keyboard, Gitarre, Mandoline, Geige,
Klavier und weitere schöne Instrumente der Musik-AG. Ein herzliches Dankeschön
auch an die Sprecher : Seval Öztürk 4C, Jennifer Nierhaus 4B und Miguel Etteldorf4A.
Cedric
und
Justine
Wir waren alle aufgeregt. Weil wir die Musik-AG waren, waren
wir die Ersten. Ich sah alle Leute und ich war sehr froh, dass meine Eltern da
waren. Wir mussten sogar singen, aber es hat Spaß gemacht. Die Lehrer haben auch
gesungen, und es sah so witzig aus. Als ich meine beste Freundin Jenny am
Klavier gehört habe, war ich sehr verzaubert, wie in einem Traum. Ich war so
stolz auf sie! Das war das beste Weihnachtskonzert! (Laura Fölting, 4b)
  
Ich war vor dem Weihnachtskonzert sehr aufgeregt, weil ich
Klavier spielen konnte. Als Seval mich aufgerufen hat, hat mein Bauch wie
verrückt gekribbelt, aber ich war erleichtert, weil meine Eltern da waren. Und
zum Schluss haben die Lehrergesungen, es war schön, aber es sah witzig aus.
(Jennifer, 4b)
   
Collin
McMahon
Angriff der Werwölfe
Während
der MüKiKiTa kamen die Klassen
3a und 3c in den Genuss, die Lesung
des aus Amerika stammenden Autors
-Collin
McMahon-
besuchen
zu dürfen. Gebannt hingen die Zuhörer an
seinen Lippen und fieberten mit den
Hauptfiguren -Jannik und Lea -
mit.
Beschreibung der Geschichte
Jannik traut seinen Augen nicht, als er das geheimnisvoll
leuchtende Schwert entdeckt. Kaum hält er es in der Hand, geschieht etwas
Unglaubliches: Jannik und seine Schwester Lea finden sich plötzlich in einer
ganz anderen, fantastischen Welt wieder. Die Menschen dort erkennen in Jannik
den Träger des sagenumwobenen Zauberschwertes Falibur und vertrauen ihm eine
gefährliche Aufgabe an. Wird Jannik das Land vor den schrecklichen Werwölfen
retten können? (Die
Kinder der Klassen 3a und 3c kennen
nun die Antwort)
Natürlich
nahm sich Collin
McMahon auch nach seiner Lesung viel Zeit,
um all die Fragen und Gedanken der Kinder
anzuhören und zu beantworten. Mit
Autogrammkarten verließen die
Schüler und Schülerinnen glücklich
die Veranstaltung der
Gustav-Heinemann-Bücherei.
MüKiKiTa
|
Der
Theatermacher
Friedhelm
Susok...
|
nahm
die Kinder der Erich Kästner-Schule
mit
in ein Drachenland...
|
verzauberte
kleine Herzen...
|
|
sowie
große Herzen
mit
seinen Zaubertricks...
|
verlieh
die wertvolle
Drachenkrone...
|
und
ließ Besen und Hexen
fliegen.
|
Die Tradition wird fortgesetzt
Auch in diesem Jahr besuchte die Klasse 3a mit Frau Doose,
Frau Hannert und Frau Güngör zusammen mit den anderen 3ten und 4ten
Klassen ein Kinderkonzert in der Stadthalle. Diesmal
spielten die Musiker der Neuen Philharmonie Westfalen Auszüge aus den „Vier
Jahreszeiten“ von Antonio Vivaldi. Dazu kamen nur Streichinstrumente und ein
Cembalo zum Einsatz.
Einen großen Teil der Vorstellung und Erklärungen nahm der
„Winter“ ein. So entstand z.B. ein gläserner Klang, wenn die Musiker ganz nah
am Steg (= Brücke, die die Saiten des Instruments hochhält) spielten. Die
Solo-Violine spielte eine Windbö und die Bratschen und Geigen erzeugten eine
Melodie, die einem Zähneklappern bei klirrender Kälte ähnelte. Dann wieder
konnte man sich eine gemütliche Stunde am wärmenden Ofen vorstellen. Der Regen
draußen wurde durch das Zupfen der Saiten dargestellt, das Cembalo und die
Bratschen erzeugten eine warme ruhige Stimmung.
Anschließend wurden auch Klangbeispiele der anderen
Jahreszeiten vorgestellt. Im „Frühling“ konnte man das Gezwitscher der Vögel
erkennen, im „Sommer“ die drückende Hitze an einer getragenen Melodie und ein
Sommergewitter mit Blitz und Donner, bei dem die Musiker Tausende von Noten in
rasender Geschwindigkeit spielen mussten. Im „Herbst“ spielten die Musiker
fröhliche Melodien, die an Feste der Landleute nach der Ernte erinnerten. Dann
folgte noch einmal der „Winter“, der in Venedig (Italien), wo Antonio Vivaldi
vor etwa 300 Jahren gelebt hat, sehr kalt und streng war. Damals
kam es vor, dass auch die Kanäle (=Wasserstraßen) der Stadt zufroren und die
Menschen sich auf Schlittschuhen fortbewegten. Deutlich stellten die Musiker
eine glatte Eisfläche, das Sichdrehen, Springen und
Hinfallen auf dem Eis und das Brechen der Eisfläche dar.
Die Musiker, besonders die Konzertmeisterin mit ihrer
Solo-Violine, erhielten viel Applaus für ihre Vorstellung.
|
Bericht des Lesewettbewerbs
Das Motto des diesjährigen Lesewettbewerbs lautete
„Tiergeschichten“.
  
Ich war am Anfang sehr aufgeregt, denn ich habe diesmal
unsere Klasse, die 3c vertreten. Das Rahmenprogramm wurde durch den Schulchor
und unsere Klasse gestaltet. Wir hatten schon viel Spaß beim Üben, der von uns
vorgetragenen Lieder: „Das Känguru“ und „Die Affen rasen durch den Wald“.
Alle Kinder haben gut vorgelesen. Besonders gefreut habe ich
mich darüber, dass ich nächstes Jahr als Schülervertreter in der Jury sitzen
darf. Zum Schluss durften sich noch alle teilnehmenden Kinder über ein
Buchgeschenk freuen, das auch diesmal wieder vom Förderverein gespendet wurde.
  
Euer
Tim Vogel
|
Unter
der Leitung von Frau Wach,
die ehrenamtlich die Textil-AG
führt,
wurden
viele schöne Handarbeiten
hergestellt.
|
  
Beim
Adventskonzert der EKS am 18.12.2008 boten viele große und kleine Teilnehmer
dem Publikum wieder einmal ein buntes, abwechslungsreiches Programm. Wir danken
unserer Kollegin Beate Jänichen-Wolf für die Organisation der gelungenen Darbietungen
sowie den Helfern des Fördervereins und der Koch-AG der 3. Klassen für die gute
Verpflegung
 
|
|
  
|
|
Wie in
jedem Jahr fand auch am Freitag, den 23. Januar 2009 erneut unser
Mathewettbewerb statt. Unsere zwei Teams - das Pünktchen- und das Antonteam traten je mit 11 Kindern aus allen Klassen unserer Schule an. Voller Spannung,
Eifer und mit Freude stellten sich die Kinder Kopfrechenaufgaben,
geometrischen Übungen am Computer und
verschiedenen mathematischen Aktivitäten auf der Bühne unserer
Aula. So bauten sie Pyramiden, schichteten die Türme von Hannoi, legten
Tangrams und stellten sich kombinatorischen Herausforderungen - und alles gegen
die Uhr! Die Gruppe der Vertreterkinder rundeten die Übungen durch eine
gemeinsame Abschlussaufgabe ab. Beide Teams erreichten einen
Punktegleichstand und wurden mit Geschenken für ihre Klassen belohnt. An dieser
Stelle einen herzlichen Dank an den Förderverein, der dies auch dieses Jahr
wieder ermöglichte.
Das
Programm wurde durch Gesangsbeiträge der Klasse 2a und des Chors bereichert
sowie durch eine thematisch angelehnte, sportliche Einlage der Klasse 3a, die
verschiedene Pyramiden aus mehreren Kindern darstellte. Den Kindern und den
begleitenden LehrerInnen, sowie Frau Bungert, Frau Edelhoff und Frau
Westermann, die den Wettbewerb vorbereitet und durch das Programm geführt haben, ebenfalls
einen herzlichen Dank! Es war schön zu sehen, mit welcher Begeisterung
und Spontaneität sich die Kinder auf die Herausforderung dieses
Mathematikwettbewerbes einglassen haben!
 
|
|  
Erich Kästner-Schule gehört zu den
Preisträgern
YOURbiläum zeichnet Stadtvisionen von Kindern- und
Jugendlichen aus
Die Preisträger des Kinder- und Jugendwettbewerbs zum Stadtjubiläum "Mülheim
Yourbiläum", einer Initiative von Stadt, Wirtschaftsförderung, Unternehmerverband
und Mülheimer Wirtschaft, stehen fest. Eine Fachjury unter Vorsitz von
Oberbürgermeisterin Dagmar Mühlenfeld ermittelte aus 120 kreativen
Arbeiten von über 200 Schülern aus 18 Klassen und 9 Schulen die
Gewinnerarbeiten.
Schülerinnen und Schüler der ehemaligen Klasse 4b der
Erich-Kästner-Grundschule unter der Leitung von Frau Assenmacher wurden für
Collagen zu "Mülheim 1808 – 2008 – 2208
mit Platz 2 bewertet und erhielten einen Siegerscheck über 500
Euro.
Die Klasse 4a unter der Leitung von Frau Schindler erreichte den 3. Platz
für Referate und Texte zum Thema "Mülheim erleben". Die Schüler
hatten einen Stadtrundgang organisiert und ihr dabei gewonnenes historisches
Wissen aus Referaten einzelner Schüler zu einer Sammlung zusammengefasst. Sie
wurden mit einem Preisgeld in Höhe von 300 Euro belohnt.
Herzlichen Glückwunsch an die Preisträgerinnen und Preisträger.
|
|
|
Und
wir sind dabei!
Zum
200 jährigen Stadtjubiläum nahmen rund 60 Kinder der Erich Kästner Schule mit
Frau Ahrens, Frau Westermann, Herrn Damberger und einigen engagierten Eltern an der großen
RWE-Stromkasten-Malaktion teil.
Mit drei Klassen gestalteten wir klassen- und jahrgangsübergreifend
drei Stromkästen in der Umgebung unserer Schule. Auch wenn wir den Eindruck
hatten, dass mehr Farbe an den Kindern klebte als an den Stromkästen, so sind
alle mit ihrem Kunstwerk sehr zufrieden und hatten viel Spaß dabei.
 
Ein
herzliches Dankeschön den Künstlerinnen
und Künstlern für ihren Einsatz!
|
Herzlich
willkommen
zum Tag
der offenen Türe
Gemeinsam mehr erreichen
Bericht
von Sarah EUL, NRZ
Nach
fast einjähriger Umbauphase verfügt die Erich Kästner-Grundschule nun über
renovierte Räume für den Ganztag.
Es
hat ein wenig gedauert, bis die Erich Kästner-Schule ihren ganz eigenen Weg in
den Offenen Ganztag gefunden hat. Ein langer Prozess verbunden mit viel Geduld,
die sich nun ausgezahlt hat. Denn nun kann die Grundschule nicht nur ihre
Ressourcen optimal nutzen, sondern auch ihre ganz eigene Vorstellung eines
offenen Ganztagsbetriebes umsetzen. „Denn die Idee, dass Kinder einfach nur vor
und nach der Schule betreut werden, fanden wir für uns nicht praktikabel”, so
Schulleiter Alois Mayer
„Für
uns”, das sind nicht nur die Lehrer oder Eltern der Grundschule. Vielmehr ist
es auch die sich ebenfalls unter dem Dach des Gebäudes an der Nordstraße
befindende Kindertageseinrichtung „Panama”. In einer produktiven Synergie
kümmert sich das Team um Kinder, die auf eine Beaufsichtigung vor und nach der
Schule angewiesen sind – allerdings mit besonderen Konzepten und in neuen, auf
die Bedürfnisse der Schule zugeschnittenen Räumen.
Bis
zur Einführung des Offenen Ganztags in die Grundschule wurden die Kinder im
Hort der Kita untergebracht. Dieser ist seit einem Jahr Geschichte, denn der
Hort wurde durch die entstandene Kooperation quasi verlagert: eben in den
Offenen Ganztagsbetrieb der Grundschule. Dieser zeichnet sich vor allem dadurch
aus, dass hierin nicht Kinder unterschiedlicher Klassen gesammelt werden und
gemeinsam die unterrichtsfreie Zeit verbringen, sondern es gezielte
„Ganztagsklassen” in den Jahrgangsstufen gibt. „Damit schaffen wir einen
größeren Zusammenhalt”, erklärt Kita-Leiterin Barbara Simon, die für die
Koordination des Ganztags verantwortlich ist. Eine zweite Besonderheit ist,
dass eben jede Ganztagsklasse durch zwei pädagogische Erzieherinnen betreut
wird, die auch während des Unterrichts zugegen ist und somit den kompletten
Schultag mit den Kinder verbringt.
Damit
dies auch reibungslos funktioniert, waren erhebliche Umbaumaßnahmen notwendig,
die nun endlich abgeschlossen sind. Die Kita zog ins Untergeschoss. Die alten,
von der Kita genutzten Räume wurden komplett renoviert. Neben einer Küche
entstand auch eine kleine Mensa für bislang knapp 70 Kinder. Nach den
Hausaufgaben, die ebenfalls in speziellen Räumen gemacht werden können, gibt es
im Anschluss die Gelegenheit entweder im Kreativitäts-, Experimentier- oder
Spielraum seinen Neigungen freien Lauf zu lassen. Ein Ruhe- und ein PC-Raum
vervollständigen das Angebot. Eines, das Fabian nur zu gern nutzt: „Der
Ruheraum ist super”, so der Erstklässler.
Ein
Rückzugsort, den es ohne die Investition der Stadt von knapp einer Million Euro
nicht gegeben hätte. Eine finanzielle Förderung, die den Kindern beider
Institutionen zu Gute kommt. Denn Lehrer und Erzieher bilden ein großes Team,
das gemeinsam vorhandene Ressourcen nutzt, um den Auftrag einer ganzheitlichen
Erziehung möglichst effizient zu erfüllen. „Aber auch stetig zu verbessern sucht”, so Mayer.
  
|
Der
erste Schultag
Nach
einem gemeinsamen Gottesdienst
wurden die aufgeregten Schulneulinge
in
der Aula mit einem Liedbeitrag
der Klassen 2b und 2c herzlich
begrüßt.
Natürlich
sprach auch Herr Mayer einige
liebe Begrüßungsworte
zu den Kindern
und den
bestimmt auch sehr aufgeregten
Eltern.
Brian,
Lea und Lucas aus der Klasse
2c spielten anschließend
das kleine Theaterstück
"Post für den
Tiger" vor. Sie
hatten sehr intensiv mit
ihren Müttern das
Vorspiel geübt.
 
Zum
Schluss sangen die Kinder
der Klasse 2a
einen
weiteres, tolles Begrüßungslied
für die neuen Kinder
vor.
Der
Förderverein, vertreten
durch Frau Heimbach,
und
zwei weitere Mütter
der zweiten Klassen
kümmerten
sich aufmerksam um die Bewirtung
mit Kaffee & Kuchen.
Für
den lieben Einsatz ,
sowie
für die Kuchen- und
Kaffeespenden,
danken
wir allen Helfern und Helferinnen
herzlich.
|
|
Mülheim an der Ruhr im Juni 2008
Der Erich
Kästner-Kinder-Kulturtag im Ringlokschuppen
Am
Dienstag, den 17. Juni 2008 fand unser großer Schulausflug zum Ringlokschuppen
statt. Die Kinder liefen gemeinsam bis zur MüGa und
erlebten dort die Darbietungen unserer Tanz-AG und
unserer Theater-AG (Die Werkstatt der Schmetterlinge). Tiger und Bär waren leider nicht
bei unserem Schulausflug dabei, darum freuten sie sich sehr, als die Kinder der
Klasse 1b ihnen folgendes aufschrieben:
Krzysztof: „Mir gefiel die Show!“
„Ich
fand das Theater sehr schön!“, meinten Esmanur und Berkay.
Siham,
Stephanie, René und Melissa
waren sich einig und schrieben: „Ich fand das Theaterstück schön!“
Auch
Esat hatte Schönes zu berichten: „Ich fand den Spielplatz schön!“
„Ich fand den Tanz schön!“, schrieb Laurin
auf.
Mehmet fügte hinzu: „Ich habe den Schmetterling aufgeweckt.
Ich möchte das [Stück] wiedersehen.“
Ganz
verzaubert schrieben Rabia, Lena, Dilara, Sarah und Melih: „Ich
fand die Schmetterlinge schön!“
Lilia berichtete dies: „Ich fand den Tigertanz am besten.“
Und
schließlich brachten es Eren A., Pascal, Justin, Eren Z., Ömer und Dominic
kurzum auf den Punkt: „Ich fand alles schön!“
Tiger
und Bär waren schon ein wenig neidisch, dass sie diesen tollen Tag verpasst
hatten! Beim nächsten Mal sollten wir sie unbedingt mitnehmen...
Der
Tanz
 
 
Das
Theaterstück
 
 
 
 
Die Theater-AG an der Erich Kästner-Schule
Die
Werkstatt der Schmetterlinge
Ein Theaterstück der Theater-AG
an der Erich Kästner-Schule unter der Leitung von
Brigitte Assenmacher und Nicoline Westermann
in Zusammenarbeit mit
Frieder Saar.
Darbietungen
Dienstag, den 17.06.2008
um 11.15 Uhr im
Ringlokschuppen
Montag, den 23.06.2008
um 18.00 Uhr in der Aula der
Erich Kästner-Schule
|
|
In den
letzten Jahren nahmen die Kinder, die an unserer Schule eingeschult wurden und
nicht schwimmen konnten, stark zu. Daher haben wir uns zu einer Kooperation mit
dem
TSV Viktoria Mülheim
entschlossen. Die Übungsleiter Christel und Horst Dziallas
und
Jens Öttgen unterstützen uns bei dieser Arbeit sehr.
In diesem Jahr wurde diese Kooperation vom
Mülheimer Wohnungsbau
gesponsert.
Und die Schlange verzieht sich in ihr Schneckenhaus...
Den Kindern hat es Spaß gemacht – und wie man sieht: mit Spaß lernt es sich
viel besser! Viele Nichtschwimmer haben mittlerweile das Seepferdchen
geschafft.
Allen Beteiligten sei an dieser Stelle herzlich gedankt und wir hoffen auf eine
noch lang anhaltende Zusammenarbeit.
|
Der Sparkassenlauf an der Mintarder
Straße
Es war ein herrlicher Morgen. Die Sonne
schien und alle hatten gute Laune. Wir spielten so lange bis um acht Uhr der
Bus vorfuhr.
Ich interviewte für euch zwei Kinder.
Tim aus der 2c wurde als erstes befragt.
Ich: Wie fühlt man sich vor dem
Sparkassenlauf?
Tim: Ich bin ein bisschen aufgeregt.
Ich: Was macht man beim Sparkassenlauf?
Tim: Eigentlich nur ein bisschen rennen.
Ich: Weiß du wie viel Meter ihr rennen
müsst?
Tim: Wir müssen 1,7km rennen!
Ich habe euch auch ein Interview mit
Michelle aus der 4b mitgebracht.
Ich: Wie fühlst du dich?
Michelle: Ich bin ein bisschen aufgeregt.
Ich: Was machst du um die Aufregung zu
vertreiben?
Michelle: Ich bleib ganz ruhig!
Ich: Was sind deine Lieblingssportarten?
Michelle: Schwimmen, Leichtathletik
Wir liefen zur Bushaltestelle, wo uns ein
Schulbus abholte. Unsere „Gegner“ sahen ganz nett aus. Unser Team hatte das
lila EKS T-Shirt an. Am Sportplatz der Mintarder Straße hatten sich außer uns
noch andere 12 Schulen versammelt. Auf dem großen Platz herrschte ein riesiges
Durcheinander. Wir hatten unser Zelt gefunden und nun wurde erst mal gegessen.
Die Kinder fragten Herrn Damberger Löcher in den Bauch. Bei den anderen Schulen
war das genauso! Dann gingen wir hinüber zu dem Glücksrad. Die Kinder, die
keine Lust hatten anzustehen, spielten mit anderen Kindern Fußball. Einige
Minuten später waren die Teams von uns doch aufgeregt. Wir machten unter
Anleitung von allen Aufwärmübungen. Das drängte die Aufregung der Wettkämpfer
in den Hintergrund.
Jetzt gingen wir alle zusammen zum
Start. Die Jungen stellten sich auf. Nach drei Minuten stellten sich die
Mädchen auf. Ich rannte zum Ziel .Dort kamen die Jungen innerhalb einer Zeit
von 6,57min an. Das war sehr schnell! Die Mädchen kamen auch, aber nur zu
Fünft! Ein Mädchen war ausgerutscht und hingefallen. Sie hatte einen Verband am
Knie und zwei Pflaster. Wegen des blöden Zwischenfalls wurden wir nicht
gewertet, weil nicht alle im Ziel angekommen sind.
Die Mädchen und Jungen unseres Teams
beschäftigten sich nach dem Laufen mit: Seilspringen, Fußballspielen, Malen.
Nach einer Zeit von ungefähr 30min. nahte die Preisverleihung.
Die Jungen unseres Teams wurden Fünfte!
Das ist eine gute Leistung.
Die Mädchen schieden aus, weil das eine
Mädchen nicht ins Ziel gekommen ist.
Sie wären Zweite geworden.
Deshalb schieden wir bei der
Gesamtwertung aus.
Geschrieben von
Susan, 10.06.08
|
|
Die
Textil - AG
Seit Januar
2008 findet an unserer Schule jeden Donnerstag, 14.30 -16.00 Uhr, für Jungen
und Mädchen der 3. und 4. Klassen eine freiwillige Textil AG unter der Leitung
der pensionierten ehemaligen Lehrerin unserer Schule, Frau Wach, statt. Die
Kinder lernen das Sticken, Weben, Nähen, Knöpfe annähen, Häkeln, Flechten Kordeln
drehen….alles rund um Nadel, Faden und Wolle. Motive und Arbeitstechniken
werden selbst gewählt. Die kleinen HandarbeiterInnen sind mit Feuereifer bei
der Arbeit, bringen auch mal etwas zum Naschen mit und halten Schwätzchen mit
den Tischnachbarn…alles erlaubt, denn wir arbeiten in unserer Freizeit und
nicht während der Schulzeit. Diese AG wird auch im Schuljahr 2008 – 2009
weitergeführt werden
Schaut
selbst::
  
|
|
  
Lesewettbewerb
2008
Auch
in diesem Schuljahr haben die
Kinder der Erich Kästner-Schule
an dem Lesewettbewerb zum Thema:
Fantastische Geschichten teilgenommen.
Die
Theaterpädagogin Barbara
Schmidt unterstützte gemeinsam
mit Frau Franke von der Gustav
Heinamann Bücherei das
Team der Jury.
Der
Schulchor und die Tanz-Gruppe
sorgten neben spannenden Vertreteraufgaben
für ein buntes Rahmenprogramm.
Das Lesen eröffnet viele Möglichkeiten,
Kinder und ihre Persönlichkeiten zu stärken. Im Lesewettbewerb hatten
sie
auch diesmal
wieder die Chance, mit Freude aus der Masse hervorzutreten
 
|
|
Kulturtag
Am 16.4.08 sind wir zum 'Kulturtag Mülheimer Grundschulen'
gefahren. Wir waren mit 54 Kindern unterwegs. Im Saal mit der Bühne hatten
viele Zuschauer Platz.
An unserer Schule hatten wir ein Zirkusprojekt. Der Zirkus
Sperlich . Einige Kinder führten vor , was wir im Zirkus gelernt haben .
Als Erstes kamen die Clowns. Sie waren sehr lustig. Sie
hatten bunte Kostüme an und waren geschminkt.
 
Danach kamen Kinder mit Hulla-Hoop Reifen. Roxana schaffte
sogar 6 Reifen.
 
Beim Trampolin haben Alina und Chantal aus meiner Klasse
mitgemacht. Die Springer sind über mehrere Kinder gesprungen.
 
Nach der Pause kam die Tanz AG auf die Bühne. Es war sehr
toll, wie sie getanzt haben.
Danach sind wir mit dem Bus wieder zur Schule gefahren.
Rebecca, 3b
|
Der
Aufbau
Nur
mit vereinten Kräften gelang es vielen
lieben Elternhelfern und dem Zirkusteam
das Zirkuszelt am Sonntag aufzubauen.
  
  
Mit
Rat und Tat standen sie sich zur Seite:
Eltern,
Lehrer und Akteure.
  
Eine
Zirkusvorstellung von Eltern & Lehrern
konnte pünktlich am Montagmorgen allen
Kindern der Schule dargeboten werden.
Einblicke
in die Proben der verschiedenen Gruppen:
Feuer&Fakir
Wir
sind auf echten Scherben gelaufen.
  
Hier
proben wir in der Klasse für die Vorstellung.
Vier liebe Eltern haben uns geholfen:
Frau
van Aken, Frau Moraing, Frau Marx und Herr
Kollenberg
 
Die
erste Übung mit den brennenden Fackeln
war mit Skepsis verbunden.
Vor
dem Feuerspucken haben wir mit Wasser geübt.
Hula
Hoop
Wir
sind die Hula Hoop Gruppe.
 
Für
das Zirkusprojekt haben wir sehr intensiv
trainiert.
 
Nach
anstrengenden Proben machten wir aber auch
Entspannungsübungen.
Liebe
Mütter standen uns die ganze Woche
bei. Vielen lieben Dank!
 
Übersicht:
So, 6.4., Aufbau 14 Uhr
Mo, 7.4., 9 Uhr Gottesdienst (für alle)
10 Uhr Eltern- und
Lehrervorstellung
Di, 8.4., Training
Gruppe A: 8 – 10.30 Uhr
Training
Gruppe B: 10.45 – 13.15 Uhr
Mi, 9.4., Training Gruppe B: 8 – 10.30 Uhr
Training Gruppe A: 10.45 – 13.15 Uhr
Do, 10.4., Training
Gruppe A: 8 – 10.30 Uhr
Training
Gruppe B: 10.45 – 13.15 Uhr
18 Uhr Schulsportgala
Fr, 11.4., 10 Uhr Vorstellung Gruppe B (Gruppe A
ist anwesend als Zuschauer!)
17 Uhr Vorstellung Gruppe A
Sa, 12.4., 11 Uhr Vorstellung Gruppe A
14 Uhr Vorstellung Gruppe B
Abbau 17 Uhr
(Dauer jeder Vorstellung etwa
2 Stunden!)
Die vorbestellten Karten können von den Kindern Freitag
beim Klassenlehrer/
der Klassenlehrerin oder von Eltern Dienstag zwischen 10 und
12 Uhr im Sekretariat gekauft werden.
|
